自2018年以来，九龙县抢抓省委实施深度贫困县人才振兴工程机遇，积极对接配合上级行业主管部门，创新谋划，主动作为，推动人才定向培养工作取得阶段性成果。
实施“新媒体+”，提高工作效率。利用新媒体平台传播快、受众广、易操作、好管理的特点和优势，在微信平台建立九龙县2018年定向培养群，邀请签订定向培养协议的60余名学生进群，由县人才办不定期在群内发布培养政策、培养计划等内容，开通政策咨询答疑直通车。在腾讯QQ平台建立九龙县深度贫困县人才振兴工程领导小组工作群，及时发送深度贫困县人才振兴工程相关工作要求，定期对各单位工作推进情况进行通报，确保了政策传达至每位学生，工作落实到具体单位人头。今年以来，已在各个平台发布工作通知3条，通报2次，微信平台发布政策6条，在线答疑15人次。
采取“学习+工作”双轨制，提升培养效果。由县人才办牵头，定期在自媒体、QQ群、微信群等平台发布脱贫攻坚、六大战略等全县重点工作推进情况，引导广大定向培养学生及时关注观看，并在微信群里组织小范围讨论，在线发表意见看法。通过及时发布工作动态，使定向培养学生在校学习的同时，能够对各项重点工作推进情况有所接触和了解，为今后快速融入工作形成战斗力打下基础。截至目前已发送重点工作推介3期，取得了较好的反响。
运用“远程指导+”，提升学生成材率。由县人才办牵头，协调行业主管部门负责人，不定期在九龙县2018年定向培养微信群中，对定向培养学生学习、生活、就业等方面知识进行在线指导，传授学习方法、工作技巧和生活注意事项，引导树立正确的人生观、价值观、事业观和世界观。九龙县2018年定向培养微信群开通以来，已对“参与学生会的好处、进行社团挂职锻炼的必要性、大学生入党事宜”等方面进行专题指导3次，涉及学生90余人次。
实行“学校+主管部门”双向管理，提高管理水平。由人才办协调行业主管部门，主动加强与定向培养院校学生主管部门的联系，及时了解定向培养学生在校学习、生活、思想动态等情况，发现苗头问题，及时干预、及时解决，从源头保障定向培养学生的身心健康，保证能够安心学习。各行业主管部门与定向培养院校联系20余次，帮助学生解决“生活费发放、助学贷款”等困难问题2个。
创新“学校+单位”合力培养机制。由县委组织部协调行业主管部门，在寒暑假为定向培养学生提供见习岗位，安排一些易上手、易完成的具体工作，并在保证学生健康发展的同时，给予适度的工作压力，确保学习不断档。同时要求各行业主管部门按照相关工作要求和规定，在见习期间给与定向培养实习学生适当的生活补助。
