过年走亲戚偶遇县委组织部一位同事，手里《邓小平的三落三起》翻到了一半，便寒暄着问了一句：“你们还有寒假作业?”他答道：“这是领导送的新年礼物”。事后才知，这份礼物的全称是“三个一”，即“读完一本好书，想透一个问题，提出一个方案”。
如果把“三个一”当成“寒假作业”，它的定性或与工作、任务无异，领导布置“作业”最终要批改“作业”，那怀着敬业精神的组工干部想必也能完成得尽善尽美，毕竟写份报告也不是“大姑娘上花轿——头一次”。但是，如果把它当作“新年礼物”，领导流露的善意、表达的敬意则更显浓厚和庄重。一方面，读书是“充电”的过程，是在书中寻找自己的过程，是让灵魂保持健康的过程，组工干部对于读书应有拆开“礼物”时的期待，应有接受馈赠时的感激，因为领导这份善意的背后有更多的期待。另一方面，读书伴随着思考，“想透一个问题，提出一个方案”或许并非读一本书那么简单，需要读更多的书，需要更多去实践，更多去思考。如果组工干部始终能保持着对于读书的热情和带着问题去读书的态度，本身不也是对领导期待最好的“回礼”吗?这份对自己的敬重、对领导的敬重，必然远不同于普通的“作业”，远不同于眼下“想透一个问题，提出一个方案”。
是“寒假作业”还是“新年礼物”，看待问题的角度不同，答案自然不一样。对于新一年的谋划，各级机关干部职工不妨也都着手从这方面思考，对待读书是否可以再勤奋一点?为自己列个读书清单，认真做好读书笔记，切实克服本领恐慌;对待工作是否可以更真诚一点?为自己理顺整年的工作思路，纠正和预防实践中的错误，克服难点、打造亮点;对待生活是否可以再热情一点?为家人用心筹备一份礼物，获得家人的鼎力支持，营造纯净良好的家规家风。
无论是“寒假作业”还是“新年礼物”，其实就是一个态度的问题，对待读书、对待工作、对待生活的态度。希望新的一年里，广大干部职工能切换到一个更好的状态，“不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨”。
(四川省合江县人大 广隶华)
