为促进高校人才培养与产业发展有效衔接，德阳市充分发挥重大装备制造业和高职院校优势，市校企联合为八万吨模锻压机成建制培养人才的案例成功入选建国70周年成就展。
一是抓住产教融合关键环节，实施“三个对接”。政府主导，实现专业设置与产业发展对接；行业引领，实现人才培养与岗位要求对接；企业参与，实现教学内容更新与企业技术进步对接。通过“三个对接”，提高人才培养与产业转型升级的吻合度。二是突出实战能力培养，推行“三个进入”。依托职业院校工程实验室等创新平台，教师轮岗进入产学研平台承接科研技术项目；将工程素质提升纳入选修课，学生以助手身份参与项目实施；推行主干专业“双教师授课”，偏理论性内容由专任教师讲授，偏实践性内容由工程现场技术人员讲授，使教学进入现场。通过“三个进入”，强化学生实战训练。三是深化市校企合作，创新现代工匠培养模式。本着“产业调整到哪里，办学就跟到哪里”的理念，德阳创新现代工匠培养模式，在中国二重建造世界最大八万吨模锻压机项目上，推动四川工程职业技术学院同步跟进，率先建成“厂中校、校中厂”，探索出制造业“1221”和产学研一体化“1331”人才培养模式，累计培养模锻专业毕业生300余名，解决了“世界之最，谁来操作”的难题,实现了重大项目建成，技术技能人才上岗的目标。
