盐边县“五大工程”构建教育人才培养模式
开展教师岗位练兵活动
今年以来,盐边县以建设高素质专业化教师队伍、培养高素质教育专家队伍、造就高素质教育管理队伍为目标,实施“五大工程”,积极构建适应改革发展需要的教育人才培养模式。
实施师德建设工程,提升师德水平。制定《盐边县中小学教师师德考核办法》,以社会主义核心价值观教育为核心,加强教师政治思想、职业理想、职业道德教育,弘扬高尚师德,全面规范教师从教行为,引导广大教师成为学生健康成长的引路人和指导者,社会文明的传承者和创造者,美好价值观的坚守者和弘扬者。
实施全员培训工程,增强业务能力。制定《盐边县中小学校教师队伍建设规划(三年)》、《盐边县中小学教师培训方案(三年)》、《盐边县中小学教师校本研修方案》,充分利用国家、省、市各级组织的培训,高质量、高效率地开展教师全员培训。全县上半年培训教师412名。健全统筹协调、资源整合、管理规范的教师继续教育体系,完善师资培训资格认定、课程建设、质量监控、经费保障等制度,建立培训成果共享机制。
实施岗位练兵工程,提高工作效能。以“聚焦有效教学,提高课堂效率”为重点,通过汇报课、展示课、观摩课、示范课等载体,在县、校级开展岗位大练兵活动。上半年组织各级各类汇报课、展示课等248节,进一步在教师中树立岗位成才观念。
实施管理领军人才培养工程,打造教育管理精英。完善选任、考核机制,拓宽选人用人视野,制定《学校校级班子考核办法》、《学校中层干部考核办法》,把优秀管理人才放在艰苦环境、重要岗位上磨练、培养。通过任职资格培训、提高培训、高级研修和专题培训等形式,着力提升教育管理人才的领导水平和能力素质。上半年共组织37名管理人才参加各级各类培训。
实施骨干教师队伍建设工程,发挥示范引领作用。完善评选、考核评价机制和细则,遴选一批具有良好的思想业务素质和专业基础知识、较强教育教学研究能力,教学实绩突出的教师进行重点培养。通过实践锻炼、跟踪培养、拜师结对等途径,压担子、铺路子、搭台子,营造有利于骨干教师成长发展的良好环境。充分发挥骨干教师的示范引领作用,推广他们的先进经验,同时鼓励骨干教师结合自身的教育教学实践完善教学特色,向更高层次发展。