自2016年11月以来，达州市开江县196个行政村全面开办“农民夜校”，采取因人施教、因需施教、因地施教，探索农民教育培训模式和方法创新，积极向农民群众宣传时事政策、法律法规、技术技能、文明新风、文化科普等知识，强化农民群众“扶智、扶志”教育，帮助他们尽快实现脱贫致富。
强化工作重心、明确目标定位
一是培养一批懂经营善管理、明技术勇创新、引领脱贫奔康的农村“带头人”。提升农民素质、培育新型农民，促进农业产业发展和农民增收，打造现代农业示范园区，改变常规农业，发展现代农业，尽快致富奔小康。二是传递党的声音、践行社会主义核心价值观、倾听群众心声、密切党群干群关系。引导农民群众了解政策法规，培养遵规守纪、依法办事、热心公益的“文明人”。
强化资源建设，搭建授课平台
一是保证阵地场所。以村级组织活动场所为主，统筹整合辖区内的文化院坝、农家书屋等场地资源，注重发挥“远程教育”党员教育平台作用，积极搭建教学阵地。 二是配强师资力量。以村支两委干部、第一书记、驻村干部、农村道德楷模、致富能手为补充,组建村级“农民夜校”宣讲队，适时宣讲。夜校的专兼职教师从领导干部、技术专家、学校教师、致富能手等人员中择优聘请，形成师资库。
强化学习内容，确保精准施教
第一，制定计划，按表上课。开江县各农民夜校精准设立教学课程和教学规划，制定学习计划表，按月按时授课。第二，需求导向、村民点菜、专家下厨、精准施教。先向村民公示学习“点题课单”，再把群众想“学什么”收集上来制成课程单，实施“菜单式”点课教学。第三，注重实效、分类建立群众档案。通过充分了解群众家庭人员、文化程度、技术技能、种养殖习惯等情况，分类建立农民夜校群众档案。第四，明确指标，保证“质”和“量”。坚持每月对当地群众进行全覆盖培训;贫困村夜校对贫困群众开展针对性强的脱贫培训，确保有条件的贫困户普遍掌握1-2项实用技能。第五，强化宣传带动，让村民发生由“让我学”到“我要学”的思想蜕变。各乡镇党委政府印发农民夜校宣传单，让农民主动参与农民夜校，同时由村民评价夜校老师授课有没有实效，讲得好不好。另外，落实教材资源配置。重点抓好理论知识、政策法规、农业技术和先进典型等类别教材建设，使用省、市、县确定的优秀教材和内容管用易学、群众喜读爱看的专用教材。
强化授课方式，让课堂接地气
第一，“固定课堂”和“流动课堂”双向并行，方便群众吸收。通过结合实际，在对一些实用的农业技术讲解时，不仅在课堂上讲解，还将群众带到实地现场讲解，提高了群众的接受程度。目前，开江县“农民夜校”特聘教师到群众中讲解油橄榄、银杏、中药材、麻鸭、白鹅等种养殖技术达100余场次，受益群众近4000余人次。第二，避开村民繁忙时段，挑空教学。充分利用农闲、下雨天、晚上等时间进行授课，分类采取课堂教学、送学上门、网络教学等形式，真正调动群众变“被动学”为“主动学”的自身动力，使农民夜校真正取得实效。
强化制度保障，夜校稳健发力
第一，坚持“四贴近”的原则(贴近村情、贴近农民、贴近产业、贴近现实)，采取多项举措办好“农民夜校”;第二，由贫困村第一书记、各村支部书记为负责人，重点从大学生村官、村级后备干部、优秀党员中确定1-2名政治过硬、业务熟练、群众信服的人员负责夜校日常工作;第三，强化督查考核，将农民夜校培训工作纳入各村党建工作年度目标考核，实行“月督查、月通报”制度，对工作措施不到位、工作推进不力的严格执行“一次通报、二次约谈、三次问责”机制，严肃追究相关人员的责任。
(中共开江县委组织部 彭涛)
