宁南县紧扣“基础在学、关键在做”根本要求，建好三个平台、搞好三项活动、抓好三个环节，确保“两学一做”学习教育活动稳步推进。
建好三个平台。一是开辟领导“讲党课”领学平台。通过班子成员带头讲、支部书记轮流讲、党校教师重点讲等形式，开展党章、党规和党情党史教育等讲座40余场次，让党员干部进一步坚定理想信念、提高党性修养。二是搭建新媒体助学平台。建立“宁南党建”微信公众号、QQ群、微博、图书馆“摇一摇”等新媒体平台，及时传送学习内容，使党员干部能随时学、随地学，提升学习效率。三是用好党员服务中心促学平台。对全县25个乡镇党员服务中心开展集中检查，列出问题清单，通过派遣党建联络员、送党课、送慰问等活动，促进基层流动党员积极参与学习教育。
搞好三项活动。一是在机关党员中开展“三找三亮三做”活动。积极引导全体机关党员在学习讨论中开展“三找”，即：找问题、找标杆、找差距;在工作中开展“三亮”，即：亮身份、亮作风、亮业绩;在行动中践行“三做”，即：做合格党员、做服务先锋、做学习示范。二是在基层党组织中开展“两找两查三抓”活动。即：组织找党员、党员找组织，查问题、查整改，抓“三会一课”制度、抓民主生活会、抓民主评议制度。三是开展形式多样的主题活动。组织全县338个党支部3218名党员开展了“两学一做”微党课10325次;建立党组织生活微会议机制，组织微会议200余次，参学党员1700余人;全县开展了以送技术进村、送医到村、文明入村为主的微行动500余次等。
抓好三个环节。一是原原本本“学”。围绕重点学习内容，组织党员干部读原著、学原文、悟原理，深入学习党章和党内法规、研读习近平总书记系列重要讲话等，力求完整把握要义精髓。二是触动思想“谈”。要求党员干部围绕学习内容，结合自身学习、工作、生活谈体会、谈收获，让大家边学习边交流边提高。三是对照标准“找”。对照“四讲四有”标准，要求党员干部把自己摆进去，查思想、找差距、挖根源，根据目标要求制定整改措施，深入推进“两学一做”学习教育活动。
(宁南县委组织部 胡佳)
