在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是今年党建工作的重点任务。各级党组织要把思想和行动统一到党中央决策部署上来，深学细悟习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，带头扛牢政治责任，带头抓实学习教育，一体推进学查改，真正把中央八项规定及其实施细则精神融入日常、抓在经常，真正以作风大转变促进发展大提质。
学深悟透筑根基，让思想“入脑”更“入心”。“学而不思则罔，思而不学则殆。”贯彻八项规定精神，首先要在“学”上求深求透，避免“雨过地皮湿”的表面功夫。有的单位把学习教育等同于念文件、抄笔记，看似“热热闹闹”，实则“入眼不入心”；有的干部将规定要求当作“耳边风”，对“舌尖上的浪费”“车轮上的腐败”等隐形变异问题缺乏警惕。破解“学用两张皮”，要把学习教育与党史学习教育常态化结合，与岗位职责结合，让党员干部在重温“半条棉被”“延安窑洞”的故事中，感悟初心使命；在剖析典型案例、参观警示教育基地时，筑牢思想防线。当学习从“被动灌输”变为“主动求索”，八项规定精神才能真正成为党员干部的思想自觉和价值认同。
查准找实破痛点，让问题“见底”更“见心”。“人贵有自知之明，更贵有自查之勇。”作风问题具有隐蔽性、反复性，唯有敢于“刀刃向内”，才能揪出“真问题”、找准“关键点”。现实中，少数干部查问题时“隔靴搔痒”：查自己时“避重就轻”，只谈“学习不够”“能力不足”等“万能问题”；查别人时“蜻蜓点水”，不敢动真碰硬。这种“假自查”“浅调研”，本质上是缺乏自我革命精神的表现。真正的“查”，要像“CT扫描”一样精准——既查会议文件是否“瘦身”，更查服务群众是否“走心”；既查超标接待是否杜绝，更查“指尖上的形式主义”是否反弹。比如，有的单位开通“作风问题随手拍”平台，让群众成为“监督员”，倒逼干部主动查摆“衙门习气”“官僚做派”。唯有把“查”的功夫下在群众意见里、工作短板中、作风细节处，才能让问题“浮出水面”，让初心“拨云见日”。
治本清源改到底，让成效“落地”更“生根”。“行胜于言，质胜于华。”贯彻八项规定精神，最终要体现在“改”的实效上。倘若“查归查、改归改”，问题清单沦为“应付清单”，再好的学习教育也会沦为空谈。改作风要像“拧螺丝”一样一扣接着一扣紧：对查摆出的“门好进、事难办”等服务短板，要建立“整改台账”，明确责任人和时间表，实行销号管理；对“不吃公款吃老板”“收送电子红包”等新动向，要完善制度“补丁”，扎紧监督“篱笆”。比如，有的地方将整改成果纳入干部考核，对“纸面整改”“敷衍整改”的严肃问责，形成“整改不力就是失职”的鲜明导向。更重要的是，要把“改一时”与“立长久”结合起来，从超标接待等“显性问题”深挖背后的思想根源，从“指尖减负”等具体举措提炼可复制的经验做法，让作风建设在“破”与“立”中形成长效机制。（杨忠芳）
