色达县紧扣“坚定理想信念、转变群众观念、提升致富能力、带动移风易俗、丰富文化需求”目标，高标准、全覆盖办实办好“农牧民夜校”，助推全县脱贫攻坚。
“严谨”治学，激发功能“效力”。立足夜校管理实际，抓住“夜校”“学员”“教员”三个关键，建优管理机制，发挥夜校功能。一是规范夜校运行。比照“四个一”条件和“八有”标准，研制出台“夜校管理”、“示范校创建评选”、“教学需求调研”、“教材保管使用”、“送教上门”和“教学成效评估”等制度，将夜校规范运行纳入党建考核，通过“制度规范+常态督查+跟踪整改”，全面提升夜校办学水平。二是建强师资队伍。采取“巡回指导力量+固定师资力量”相结合方式，建强夜校师资队伍。先后从宣传、农牧和机关双语干部中抽调82名干部，分别组成4支农技巡回指导力量和巡回宣讲力量，定期到夜校开展授课；严格遴选标准，从乡村干部、基层基础人才中确定804名人员担任夜校教师，建立完善“教师管理”“教学评比”“课题研究”等制度，激发师资队伍活力。三是严管基层学员。引导村级组织把群众参训纳入《村规民约》管理，与兑现惠民政策和惠民资金挂钩；探索建立“学员出勤管理”“优秀学员评选表彰”，提升群众参训积极性。
“政治”办学，发挥思想“引力”。充分发挥“夜校”抓群众思想教育、意识形态教育和文明新风教育的组织优势和宣传优势，以“三讲”奏响基层群众团结奋进、合力攻坚的最强音。一是时事热点“全面讲”。紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想等，以“夜校”为基点，采取“乡村干部领学、宣讲机构送教”等方式，全面讲解党的历史、宣传党的主张、解析党的政策，引导群众坚定信念、牢记党恩，自觉维护党的权威、拥护党的领导。二是法律法规“深入讲”。结合“依法治县”，精心开设涉农涉牧、教育卫生、维护稳定、社会治安等“法律讲堂”，采取“政策+案例+警示”教育方式，树牢群众法治意识。三是文明生活“立体讲”。大张旗鼓宣讲社会主义核心价值观、现代文明礼仪、现代乡村人居环境和健康乡风民俗，积极开展道德模范评选、家风评比和卫生评比活动，激发群众追求现代文明、改变传统陋习的内生动力。
“科教”兴学，提升致富“能力”。着眼群众综合素质提升，大力推进生产技能、科普知识和文化素质教学。一是精准施教，推动生产技能提升。精准把握贫困村和非贫困村不同需求，区分农区、牧区不同侧重，统筹专业技术、对口帮扶和民间基础人才等力量，组建强有力师资队伍，精准开展特色种养、旅游开发和服务、民族手工艺品制作、农村电商和农牧产品初加工等技能培训。二是突出实用，推动科普知识提升。针对农牧民群众封建守旧观念强、信息闭塞等突出问题，由县委组织部统筹，集合消防、卫生、救灾、电力、科协等部门力量，统一编撰科普文化教材，在各村开设“科普讲堂”，提升群众安全用火用电、防灾避险、安全饮水、食品用药安全、重大疾病防治、气象信息运用等能力。三是立足长远，推动文化素质提升。大力推动农牧民“藏汉”双语口语能力教学，以《学说藏语2000句》为蓝本，通过“音译对照+情景对话”方式，对群众开展汉语口语听、读、说专题培训。
“平台”助学，增添脱贫“动力”。充分发掘和整合培训资源，依托产业基地、网络平台和民俗活动搭建“延伸培训平台”，提升夜校培训实用性。一是建优实训平台。依托特色产业基地，组建奶制品加工、民族手工艺制作、大棚蔬菜种植、乡村酒店管理和服务等类型的夜校“实训基地”17个，实现群众课堂学习和实践操作不断档脱节，巩固致富技能技术。二是建强网微平台。县人社局、各乡镇积极依托网微平台，开设致富信息专栏，定期发布就业增收、市场价格、劳务用工、技术指导等“微资讯”，帮助农牧民群众掌握致富信息，增强脱贫动力。三是用活文娱平台。依托生态旅游和传统民俗活动，积极转换夜校办学形式，组织开展“耍坝子”、“少数民族传统体育竞赛”等多种多样、丰富多彩、健康向上的文娱活动，切实增进群众联谊、增强邻里关系。
