攀枝花市“四化联动”扎实推进党员远程教育工作
近年来，攀枝花市坚持“管理维护规范化、学用载体多样化、教学内容个性化、功能发挥延展化”四化联动工作模式，扎实推进党员远程教育工作。
一是管理维护规范化。把远程教育工作纳入全市党建目标考核，与党建工作同部署、同考核，不断提高终端站点的管理水平和实际使用率；下发全市远程教育管理制度、站点管理员工作职责等，使站点运行做到规范有序；每年召开全市远程教育工作会和业务骨干培训会，对县（区）、乡镇（街道）站点管理员进行培训，不断提高远程教育工作人员技能。
二是学用载体多样化。充分利用现代化信息技术，着力构建党建电视栏目、党员教育网络、党建手机信息等立体式、多领域的党员教育服务平台，优化教育资源配置，激发党员自主学习的内生动力，扩大党员教育覆盖面和影响力；抓好党员网络交流平台建设，充分发挥新兴媒体开放性、交互性、平等性的优势，鼓励党员表达意愿、交流思想、分享经验、相互借鉴。
三是教学内容个性化。以宣传党的十八大精神为重点，根据党员实际需求，在突出抓好党性教育的基础上，策划系列专题教育活动，有针对性地提供丰富的各类教学资源，让广大党员及时吸收最前沿、最先进、最实用的知识信息，满足党员学习的个性化需求，有效提高党员教育的针对性，增强网络教育培训的吸引力。
四是功能发挥延展化。坚持“资源共享、站点共用”原则，把远程教育站点与村（社区）活动场所、文化信息资源共享工程等进行有效对接和融合，采取“一站多用”、“一站多校”、“一机多用”和“一员多职”等模式，有目的有计划地开展科技、文化、就业、卫生等各类社会服务型教育教学活动，有效推动教学成果的转化运用，提升党员干部服务能力。
