近日，习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示，强调“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局，特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。(《湖南日报》)
“盖有非常之功，必待非常之人。”中华民族实现伟大复兴，党起着决定性作用，只有党坚强有力，党员干部敢于担当，伟大的“中国梦”才能早日实现。“两学一做”是从严治党的“生命线”，是教育管理党员的重要举措，是加强党的思想政治建设的重大部署，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。因而，开展“两学一做”活动意义重大深远，在具体落实过程中可融入“种树精神”，打造“前人栽树后人乘凉”的良好政绩观，让“两学一做”起到实效。
多种树，促进“两学一做”多学多做。一棵小树只有一抹绿色，无法让人享受到绿色的悠闲安逸，一棵棵小树连成一片，则会绿荫一片，才能让人们欢愉生活在绿色的大自然里，体验绿色的政治生态文明。开展“两学一做”，亦是如此。从党员干部这个“关键少数”到全体党员这个“绝大多数”，是一个良好的开端，说明了教育之本在于受教对象要多、要广。教育之源在于内容，《党章》是党员的立身之本，因而要多开展《党章》的学习教育，从手抄《党章》开始，一步一个脚印让《党章》内化于心外化于行;《条例》和《准则》是党员的行为准则，各基层党支部要实行经常性教育，开设《条例》和《准则》的大讲堂，组织党员“温故而知新”，进一步巩固《条例》和《准则》的熟识程度。教育之基则在于那些鼓舞人心的系列讲话，每一个不同的时期，总会涌现出先进的共产党员，他们的重要讲话凝聚全党上下的先进智慧，是全体党员必需去认真领悟的。《荀子·儒效》写道“知之而不行，虽敦必困。”学得再多，不做方为无用。因此，全体党员要在多学的基础上多做，学与做相辅相成，做到学以致用。
种好树，延伸“两学一做”学好做好。“十年树木，百年树人”，种树要善于种好树，小树要成长为参天大树需要一个漫长的过程，而人才培养则更为漫长。“两学一做”是培养人才的关键举措，是不可以一蹴而就的，需要用时间不断堆砌塑造人才的轮廓。小树不修不直溜，一棵好的苗子要不断的修修剪剪，8700多万名党员是实现“中国梦”的人才之源，都是一棵棵好苗子，需要以“两学一做”为“剪刀”，不断的对他们的德勤绩廉修修剪剪，让他们学好做好。何谓“好”?这是一个抽象的概念。“业精于勤荒于嬉毁于随”，学有所成就要勤学善思，在学习过程中出现疑惑时要不耻下问，虚心的向先进党员请教，融会贯通达到真正的领悟;“只要功夫深铁杵磨成针”，做就要做好，全体党员要以合格为导向，在做上下功夫，坚持每日做，做实事，定能攻克做好的难题。我们相信，只要全体党员真心实意的在“两学一做”学好做好，我们的干部队伍才会越来越纯洁、越来越精干，我们的人才梯队才会越来越科学化。
管活树，创新“两学一做”学活做活。树木虽是大自然的植物，但也会出现如同人生一般的生老病死，治病树需要啄木鸟清除树干上的害虫，也需要人工的精心呵护。开展“两学一做”教育实践活动，亦不可放任自由，要时刻“回头看”。全体党员要经常性的审视自身缺点，回头看看自己在学和做的方面有哪些欠缺，反思该怎样去弥补，怎样去改进。在学与做的过程中，切勿生搬硬套，以“活”为主线贯穿始终，学出新知识、学出新内容，做到新气象、做到新风貌。学习党章党规、《准则》和《条例》从文件到文件显然不行，不但要知其然，还要知其所以然;学习系列讲话光是带着一对耳朵去听肯定不行，要充满代入感的去学，把自己引入到那个时代，用心去感悟;做合格党员是起码的标准，但在实践中，全体党员还应不满足于合格，要进一步向优秀党员看齐。用理论紧密联系实践，带着实践中的困惑和思考学，立足实践找准靶子学，在学中做，在做中学，不断延伸理解深度和广度，从而让“两学一做”更具针对性和实效性。
（四川省合江县白沙镇人民政府 刘仕鱼）
