在“结合”上做文章 ——八论高标准严要求高质量抓好第二批教育实践活动

    开展教育实践活动的最终目的，是推动经济社会发展。高标准严要求高质量抓好第二批教育实践活动，各地必须坚持统筹兼顾原则，把开展活动同做好当前各项工作紧密结合起来，做到两手抓、两不误、两促进，切实为改革发展稳定工作提供有力保障。
    当前，我省已进入全面建成小康社会的关键时期，各地改革发展稳定任务很重，开展教育实践活动要求也很高，很重要的就是要在“结合”上做好文章。从前期来看，各地还存在学习与实践联系不够紧密的问题，在通过学习推动实践上还有一定差距。接下来，我们要切实按照省委的要求，把教育实践活动有机融入到各地各项工作之中，用转变作风、推动发展、深化改革、促进和谐的成果来检验活动实效。
    在“结合”上做文章，需要找准“结合点”。推行“五个结合”，是我省第一批教育实践活动的成功经验，也为抓好第二批教育实践活动提供了重要参照。各地要继续按照省委“五个结合”的要求，把教育实践活动与深化“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动紧密结合，与落实省委十届三次、四次全会各项部署紧密结合，与加快芦山地震灾区恢复重建紧密结合，与解决作风方面的突出问题紧密结合，与建立健全为民务实清廉长效机制紧密结合，切实把省委、省政府关于发展、改革、民生、稳定等各项部署落到实处。
    在“结合”上做文章，需要各级领导干部特别是主要领导发挥带头作用。“结合”抓得好不好，领导干部是关键。各级领导干部肩负重要职责，既要身体力行参加教育实践活动，又须统筹兼顾推动各项工作。这就要求在推进“五个结合”的过程中，注意分工合作，打好整体战。主要领导负责牵头抓总，分管领导具体抓落实，一环扣一环，形成整体联动效应。抓好“五个结合”的过程，也是防止形式主义、防止脱离实际的过程，是推进教育实践活动深入开展的过程。
    “结合”是篇大文章，“结合”也是硬要求。各地务必通过“五个结合”，把教育实践活动扎实深入推进下去，推动地方经济社会发展取得新的成效，推动我省“两个跨越”取得新的进展。