切实做到两手抓两促进
——三论扎实开展好第二批教育实践活动
把开展党的群众路线教育实践活动与推动省委各项重大决策部署、做好各项工作结合起来，是我省开展第一批教育实践活动的一条成功经验。在第二批教育实践活动中，要继续处理好活动开展与经济社会发展的关系，一手抓好党的群众路线教育实践活动，一手抓好各地区各部门本职工作，切实做到两手抓、两促进。
第一批教育实践活动是在我省遭遇“4·20”芦山强烈地震、多轮特大暴雨洪涝灾害和应对经济下行压力的特殊形势下展开的。活动中，我们始终坚持问题导向，注重领导带头，紧扣主题主线，把教育实践活动与深化“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动紧密结合，与落实中央精神和省委十届三次全会部署紧密结合，与推动抗震救灾、抗洪抢险和灾区恢复重建紧密结合，与解决领导班子和党员干部队伍作风方面的突出问题紧密结合，与建立健全为民务实清廉长效机制紧密结合，用发展成果检验活动成效，收到了两手抓、两促进的活动效果。相对于第一批，第二批教育实践活动单位覆盖市（州）、县（市、区）、乡镇（街道）、村（社区）等各个层级，量大面宽，但有一个共同特点，就是直接处在经济建设的第一线，处在社会发展的最前沿。发展任务重，面临矛盾多，容不得我们有丝毫闪失和懈怠。因此，准确把握参加单位特点，把教育实践活动与当前各项工作结合起来，做到两手抓两促进，对扎实开展好第二批教育实践活动具有十分重要的意义。
要坚持从各地实际出发，突出实践特色，把开展教育实践活动融入各项工作，做到统筹兼顾、相互促进。总的来讲，各地区各部门要把活动开展与正在做的事情联系起来，与正在开展的工作结合起来，用“中国梦”提振精气神、凝聚正能量，以有力举措推动省委十届三次全会、省委经济工作暨城镇化工作会议各项部署落实到位，抓好芦山地震灾区和暴雨洪涝灾区恢复重建，认真解决领导班子和党员干部队伍作风方面的突出问题，建立健全为民务实清廉长效机制，以改进作风、推动发展、改善民生的实际成效取信于民。
做到两手抓两促进，各级党委 （党组）和党员领导干部肩负重要职责。把活动开展与各项工作结合起来而不是 “割裂”开来，正确认识并处理好活动开展与推动工作的关系，在开展活动时多一些实践安排，在谋划工作时多一些活动配套，对第二批教育实践活动能否达到预期目标至关重要。
扎实开展好第二批教育实践活动，意义重大，责任重大。各地区各部门要不折不扣地贯彻执行中央和省委的部署要求，既把活动搞得风生水起，也将工作做得有声有色，以优良的作风、过硬的本领和两手抓、两促进的活动效果赢得全省人民的信任和支持，奋力夺取我省改革发展和“两个跨越”的新胜利。
